Tugas liburan lebaran

Bagi siswa SMA N 1 Batangan Pati, sambil silaturahmi selama lebaran, ada baiknya menuntut ilmu juga tetap berlanjut, tidak hanya berada di sekolah, apalagi waktu yang ada di sekolah juga lebih sedikit daripada di luar sekolah. Berikut file tugas yang dapat Anda untuk mengisi waktu libur awal lebaran.
Kelas XI (IPA dan IPS) ==>> KD 2, mendiskripsikan cara akses internet; KD 3, praktik akses internet, klik di sini
Kelas XII (IPA dan IPS) ==>> KD 2, menggunakan menu dan ikon pada aplikasi pembuat grafis, klik di sini
Tugas dikumpulkan pada pertemuan minggu pertama masuk sekolah.
Jika ada komentar dari tugas tersebut di atas dapat di isi pada kolom komentar yang tersedia di bawah
komentar tidak akan berpengaruh pada penilaian selama menggunakan bahasa yang sopan ;)

Remidi Mapel TIK Kelas XI IPA dan IPS Smt Genap 2011/2012

PEMBERITAHUAN REMIDI MAPEL TIK
KELAS XI Program IPA dan IPS 
Semester Genap 2011/2012

Bagi peserta didik SMA N 1 Batangan - Pati yang di semester genap tahun pelajaran 2011/2012 dengan nilai mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi pada nilai yang belum tuntas silahkan mengerjakan remidi dengan ketentuan sebagai berikut:Silahkan kerjakan :

1. Lembar Lembar Kegiatan Siswa (yang biasa digunakan latihan) halaman 1 dan 7 dengan ketikan komputer (softcopy), file yang sudah jadi silahkan kirimkan ke alaman e-mail : emailsaya
2. Bagi yang belum memiliki LKS atau kurang jelas isi LKS silahkan download di sini atau lewat link http://www.ziddu.com/download/19629328/LKSXI_Gn-KD2_Latihan.doc.html
3. Tidak diperbolehkan pengiriman email menggunakan alamat email orang lain selain siswa yang bersangkutan dan harus sudah terdaftar pada account FaceBook smabapati dengan disertai data nama, kelas, dan nomor absen.
4. Remidi bersifat menyeluruh dengan pertimbangan materi pada tiap KD saling terkait.
5. Softcopy diterima paling lambat tanggal : 13 Juni 2012 jam 10.00 WIB pada email tersebut. Lebih dari waktu tersebut dipersilahkan remidi pada tahun ajaran berikutnya.
6. Remidi pada semester 2 juga termasuk remidi nilai pada semester 1 (bagi yang belum tuntas)

Perolehan nilai TIK di semester tersebut dapat ditanyakan pada wali kelas masing-masing.
Khusus kelas XI-IPS-3 silahkan ditanyakan pada Bagian Kurikulum (Pak Agus Widayat).

Pentingnya Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

"Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh. Salam sejahtera untuk kita semua"

Dua kalimat tadi yang biasa diucapkan oleh para guru saat mengajar, atau setidaknya dengan maksud yang sama, mengucapkan salam. Kegiatan berikutnya yang menjadi kebiasaan mengajukan pertanyaan beberapa materi yang pernah dibahas sebelumnya atau materi yang akan disampaikan sebagai bentuk apersepsi pembelajaran. Hal ini dilakukan sebagai tolok ukur penyerapan materi dari guru terhadap peserta didiknya pada tiap rombongan belajar (rombel) yang diajar oleh guru tersebut. Juga dapat digunakan oleh seorang guru untuk mengetahui tingkat pemahaman dari siswa terhadap materi yang akan disampaikan. Setidaknya semisal ada beberapa siswa yang sedikit mengerti tentang materi yang diajarkan akan lebih memudahkan bagi guru untuk mengulas materi.

Namun yang terkadang terlupakan justru dari tujuan pembelajaran itu sendiri. Tidak jarang tujuan pembelajaran terabaikan disampaikan kepada para siswa yang berakibat pengetahuan mereka mengambang, dapat mengerti materi yang disampaikan guru namun kurang bisa aplikatif terhadap materi itu sendiri. Sepertinya para peserta didik harus lebih pintar untuk mengambil intisari dari pembelajaran itu sendiri jika menghadapi guru yang enggan untuk menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan disampaikan.

Lalu apa pengaruh terhadap perkembangan siswa jika tujuan pembelajaran tidak tersampaikan atau peserta didik tidak tahu untuk apa sekolah? Sepertinya hal ini memang sepele, namun pernahkah guru berpikir kembali jika ada siswa yang bertanya kepadanya, "Buat apa saya sekolah?". Ya, pertanyaan pembalik dari yang biasa disampaikan guru kepada siswanya. Sebenarnya tidaklah salah jika meraka bertanya semacam itu. Justru kewajiban guru mengarahkan kembali para siswanya untuk tetap berada di garis pendidikan sehingga mereka tidak merasa percuma untuk sekolah. 

Tentu kita masih ingat masa-masa sekolah saat kita masih duduk di bangku sekolah. Beberapa pelajaran yang jadi momok bagi para siswa terkadang menjadi sangat menyenangkan jika siswa itu sendiri telah memasuki dunia pelajaran itu sendiri. Hal itu juga yang sering disampaikan oleh para penulis buku di bidang pendidikan bahwasanya "pendidikan yang baik adalah jika pelajaran yang disampaikan akan selalu diingat dan dipakai oleh para siswanya sampai waktu yang tak terbatas".